Il y a quelques semaines, un chercheur de l’Université de San Diego a progessivement soumis les chapitres de sa thèse sur les jeux vidéo, sur son blogue à la critique du public.

Résultats intéressants pour le développement des concepts collaboratifs:

• Conversation: le trop grand nombre de participants ne favorise pas l’établissement d’une réelle conversation (interventions structurées autour de fils de conversation)
• Participation: on retrouve 2 types de commentateurs: les experts (plusieurs des designers de jeux vidéo dont les commentaires avaient été sollicités ont participé) et les amateurs (les lecteurs du blogue).
• Le niveau critique semble assez élevé; les commentateurs ne sont pas contentés d’approuver.
• Identification: la plupart des commentateurs se sont identifiés.